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敬世江

敬世江

敬世江,四川省南部县升钟镇人,著名硬笔书法家,四川省南部县硬笔书法协会会员。在退休前,敬先生是升钟职业中学高级教师。退休後,敬先生积极响应县关工委的“送教下乡”活动,为大人们讲授“如何为孩子的成长创造和谐温馨的家庭环境”。当然,敬先生最为世人瞩目的,自然是其书法。由于电脑软件的普及,敬先生的字体因为被收录於“古今书法名家字库”而广为人知。可是,由于敬先生行事低调,从不张扬,所以很少有人知道其详细信息。以致于很多爱好书法的朋友在网上打听其人,甚至认为敬先生是清代书法家。由此可见,敬先生不慕虚荣的精神和酒香不怕巷子深的书法水平。
讽字释义
拼音 fěng 注音 ㄈㄥˇ,
笔划 6 五行
五笔 YMQY

基本释义

〈动〉

  1. (形声。从言,风声。本义:背诵;朗读;传诵)

  2. 同本义

    讽,诵也。——《说文》

    兴道讽诵言语。——《周礼·大司乐》。注:“倍文曰讽,以声节之曰诵。”

    少不讽。——《荀子·大略》。注:“谓就学讽诗书也。”按,诗风雅颂三类,以风为之,风借为讽。

    今我讽遗文,思人至其乡。——唐·白居易《游襄阳怀孟浩然》

    三藏就合掌讽起斋经。——《西游记》

  3. 又如:讽味(诵读诗文而玩索其中的意味);讽经(念经);讽书(背书);讽术(背诵经艺)

  4. 婉言微辞或指责

    讽,谏也。——《广雅》

    论礼有五,谏讽为上。——《后汉书·李云传》

    后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。——《后汉书·张衡传》

    岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶?——明·刘基《卖柑者言》

  5. 规劝

    而呤咏情性,以讽某上。——《文心雕龙》

  6. 又如:讽谏(用委婉的话来劝谏);讽诫(讽谏告诫);讽一劝百(辞赋之文,旨在讽谏,故因一事而起讽,以百事劝戒为终结)

文字详解



fěng
【动】
(形声。从言,风声。本义:背诵;朗读;传诵)
同本义〖recite;chant;intone〗
讽,诵也。——《说文》
兴道讽诵言语。——《周礼·大司乐》。注:“倍文曰讽,以声节之曰诵。”
少不讽。——《荀子·大略》。注:“谓就学讽诗书也。”按,诗风雅颂三类,以风为之,风借为讽。
今我讽遗文,思人至其乡。——唐·白居易《游襄阳怀孟浩然》

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